LES FONDAMENTAUX
DE LA PRISE DE PAROLE
PROFESSIONNALISER SA PRISE DE PAROLE
Parler, avant même de délivrer un message c'est être vu, c'est dire qui l'on est. Et cela suppose d'être à l'aise dans son corps et dans sa voix.
Grâce aux techniques de la formation théâtrale de haut niveau, ce parcours permettra à chacun de prendre conscience de son potentiel, de renforcer ses axes forts et de mieux maîtriser les outils de la communication verbale et non verbale.
Un programme inspirant et participatif qui valorise la singularité et le naturel de chacun.
Une méthode structurante, des conseils ciblés et ajustés qui permettront faire passer des messages clairs, authentiques et humains devant tout type de public :
Prise de parole devant une grande assemblée, lors d'une conférence, d'une présentation de projet, d'une communication en équipe, d'un entretien individuel, d'une interview, une visioconférence...
ACCOMPAGNEMENT
Ce parcours s'articule autour de trois axes :
1
Prendre conscience
de son potentiel
à l'oral
2
Renforcer
l'impact
de sa communication
3
Développer
ses compétences relationnelles
Objectifs
-
Préparer et structurer ses prises de paroles afin de faire passer ses messages clés avec conviction ;
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Prendre conscience de sa communication non verbale pour l'optimiser ;
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Renforcer son impact vocal grâce aux techniques de la communication para verbale ;
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Savoir créer du lien et interagir avec l'auditoire ;
-
Apprendre à gérer son stress en identifiant ses freins et ses leviers ;
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Être en phase avec son image et sa posture de communicant ;
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Prendre conscience de sa singularité et développer son charisme personnel ;
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Mettre de l'intention dans son message.
EXPÉRIMENTER, VIVRE UNE SITUATION
POUR MIEUX SE L'APPROPRIER
La théorie du cône d'apprentissage d'Edgar Dale
Edgar Dale (1900-1985) est un chercheur et professeur en éducation. Il détermine dans sa théorie plusieurs niveaux d'apprentissage selon la méthode utilisée. Ainsi, selon lui, après 2 semaines on retient :
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
TRAINING
DE L'ORATEUR
Exercices issus des techniques de la formation théâtrale :
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Travail sur la détente, la respiration et la maîtrise de l'appréhension ;
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Renforcement des techniques de communication non verbale : gestion de l'espace, ancrage, maitrise de la gestuelle, placement du regard ;
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Développement des techniques du langage para verbal : travail sur le souffle, le timbre, la diction, l'amplitude de la voix et le rythme donné à son discours ;
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Affirmation et transmission de son identité vocale.
MISES
EN SITUATION
Atelier de développement et véritable boîte à outils :
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Apprendre à créer un lien avec l'auditoire ;
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Conscientiser le processus d'émission et de réception d'un message ;
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Savoir structurer une intervention ;
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Travailler sur plusieurs registres de communication.
TRAVAIL
CAMÉRA
Travail à la caméra comme outil pédagogique et feedback personnalisé :
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Permettre à chacun via l'auto-réflexion de prendre conscience de son image ;
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Renforcer sa posture de communicant.